在浙江省立同德医院为期三个月的进修学习已经结束，非常感谢各级领导给我这次学习的机会。此次学习，我时刻牢记领导对我的嘱咐，学习中医相关理论知识，及中医操作技术，通过这次进修学习，我开拓了视野，拓展了思路，学习到了新的技术技能，取得了较大的收获。

   此次在同德医院闲林院区，去到三个科室学习，情感障碍病房、老年二科、精神二科，这三个科室各有不同的特色和侧重点，但相同的是护士长和各位老师都非常耐心、细心地教导我，并不厌其烦地解答我的各种疑惑，使我收益良多。

   情感障碍病房，这是一个刚从心身科独立出来还不到半年的新科室，刚进入这个科室的大门，就能感受到这个科室的活力和***，护士长积极的带我熟悉病房，各位老师热情的与我打招呼，病房里的病人大多数是年轻人，他们没有老年科的迟暮感和精神科的压抑感，有的是属于年轻人的积极和朝气。在这个科室，我第一次接触到了各种中医操作，有十项之多，有些是我院已经在开展的，比如：耳穴埋豆、穴位敷贴、中药熏蒸等，还有我院目前尚未开展的，如：经皮穴位电刺激、中药超声离子导入、拔罐、刮痧等。尤记得我第一天上中医班时，带教老师教我贴穴位贴：“泄水通便贴是贴神阙穴、中脘穴、关元穴、气海穴等穴，主要作用是润肠通便；芪术贴是贴在足三里，作用是补气益血；白介子贴是贴大椎穴、天突穴、膻中等穴，作用是祛痰止咳，化瘀止痛贴是贴在阿是穴，主要是止痛化瘀的。”听了这些，我起初一头雾水，因为不了解中医，不了解经络穴位，不知道这些穴位在哪里，无从下手，老师耐心地教我穴位定位，给我发各种学习资料，慢慢地教***作各种机器，经过一段时间的学习，我也已经能熟练的操作各种机器，能独立为病人做治疗，也学习到了一些中医基础理论知识。在这个科室，我第一次接触到中医，战战兢兢地推开了中医护理的大门，仿佛进入到了一个未知的新领域。

带着些许懵懂和迷茫，我进入到了老年二科，这个科室和所有老年科一样，安静而哀伤，将近一半的老年病人长期卧床。因为在之前对中医操作已经有所了解，也上手实践过，所以在这个科室，我很快就能自己操作给病人做治疗了。但是因为老年人感知能力差，反应慢，皮肤状态和耐受力已经远远不如年轻人，所以有的老年人贴穴位贴容易出现皮肤发红、蜕皮的现象，火罐、刮痧这类项目不适合老年人，所以老年二科适当地缩短了病人贴穴位贴的时间，并开展了一项科室特色疗法：中药热奄包。经过这个科室，我懂得了做中医不是复制粘贴，不是生搬硬套，适合年轻人的项目，不一定适合老年人，一定要根据科室病人的特点，选出适合的中医项目。这一个月，我更进一步地将理论结合操作，从操作中学习理论，从操作中巩固理论知识。

第三个月，到了我所熟悉的精神科，但是与我院精神科不同的是：病人少；病人半集中管理，白天自由进出活动室与病房；每周二可以定菜。与另外两个科室比起来，精神科青年和中年人居多，但是精神科病人存在自知力差的情况，不愿意治疗，不配合治疗，我在做治疗时遇到过很多病人，做不到五分钟就要求停止，甚至有的病人躲在卫生间不愿意做治疗，这就要求护士耐心的劝导，及时与病人沟通，并向医生报告。在与病人解释的过程中，要求有扎实的理论知识，用通俗易懂的语言，将治疗的目的和作用向病人解释明白，一般病情稳定的患者都愿意接受治疗。所以从这里，我开始学习《中医基础理论》这本书，虽然书上的知识无聊枯燥，晦涩难懂，但是带教老师教我的学习方法非常实用，阴阳五行、八纲辨证、经络穴位，这些之前根本无法理解的知识，通过学习我也有所了解。

我知道，学习路漫漫，必须上下而求索，学习不是一蹴而就的事情，必须日积月累。这三个月，给我打开了一扇门，让我接触到中医，了解到中医，往后我将继续努力学习，将所学应用于临床，为病人服务，做好护理，让病人早日康复，早日远离病痛。